歡迎登錄步步為贏—時代光華管理培訓網(wǎng)
時代光華 股權課程
內 訓 公開課 講師 ELN 課程包 工具文檔 HR活動 資 訊
您的位置:首頁 > 內訓 > 塑造陽光心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃

塑造陽光心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃

塑造陽光心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃
主講專家:宋月寒
培訓需求調查表
管理培訓專家
領 域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)心態(tài)
培訓對象:總裁 高層管理 中層管理 基層主管 新員工 基層員工 
課程收益


通過系統(tǒng)性學習的方式,學員將:
1、塑造陽光心態(tài),強化責任心,提升執(zhí)行力;
2、掌握塑造陽光心態(tài)的方法---遠離消極心態(tài),掌握積極心態(tài)要法;
3、有效提升主動服務營銷意識,換思維考究問題,一個問題的解決方法有多種;
4、掌握自己的情緒開關積極投入生活與工作---往往不是對方做了什么傷害我們,而是我們選擇的回應方式傷害了我們自己;
5、認識自我、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法;
6、掌握動態(tài)調控自我職業(yè)生涯管理的能力;

課程特色



課程內容


第一部分 塑造陽光心態(tài)

  從觀念與品德做起, 由內而外全面塑造自己
  天使畫像(營業(yè)人員一天的工作)
  人類成長的三個層次
  案例分析:成功人士的畫像
  博弈理論:三個火槍手理論
  案例分析:聰明的老人(態(tài)度決定一切)
  案例:向解放軍學習(責任和執(zhí)行)
  游戲:如何打造工作的自豪感和責任心
  習慣的建立(三個認知層面)
培養(yǎng)陽光心態(tài)法則
我們不能改變生命的長度,但我們可以選擇生命的寬度。
  成功者找方法,失敗者找借口
  視頻案例: 海陽小鎮(zhèn)的堅強女人
  討論:假如我們沒有了雙臂
  主動積極和被動消極的表現(xiàn)
采用積極的思維反應模式應對工作
  討論:人類的四大天賦
  案例:刺激---回應,我們如何選擇?
  確定最佳的注意力范圍
  討論:關注圈和影響圈,你的注意力范圍在哪里?
  案例:一個成功者的經(jīng)歷給我們的啟示
  成熟人際交往技巧四大法則
雙贏品格塑造
  雙贏品格的三個支柱
  游戲:我們得到什么?
  了解人性:為人處世的三種技巧
  協(xié)調人際關系的秘訣
  案例分析:人際關系的價值等式
我們的情緒開關在哪里?
  討論:老子七善
  壓力與情緒的能量
  視頻:究竟是誰傷害了我們?
  案例分析:壓力接受
  找根源---認識人的十二種情緒
  視頻:錯誤的心理宣泄
  案例:最倒霉的人和最幸福的人
  6 大解壓方法—掌控自己的情緒
  不斷地更新學習,充實自己

第二部分、職業(yè)生涯規(guī)劃

  員工職業(yè)生涯認知
  職業(yè)與職業(yè)生涯的區(qū)分
  認識自我(PDP測試問卷)
  職業(yè)生涯規(guī)劃的三個重要階段
  職業(yè)生涯管理六大要素
  職業(yè)生涯規(guī)劃步驟及方法掌握
  職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則
    雙贏原則
    充分溝通原則
    因人而異原則
    動態(tài)目標原則
    時間梯度原則
   全程推動原則
職業(yè)生涯規(guī)劃的三大設計取向(目標、能力、機會)
職業(yè)生涯規(guī)劃步驟和方法
    選擇職業(yè)發(fā)展通道
    確定發(fā)展目標(短期目標、中期目標、終極目標)
    確定實施計劃與措施
    反饋修正
職業(yè)生涯規(guī)劃案例:一個營服人員的職業(yè)生涯管理(PDCA管控過程)

學員評價更多>>

  主講講師:宋月寒
  專長領域:營銷策略 | 管理技能 | 人力資源
  行業(yè)領域:電力通信 | IT行業(yè) | 金融業(yè)
  擅長解決的問題:
如何合理設計營銷計劃預算
如何撰寫可執(zhí)行的營銷方案
如何根據(jù)戰(zhàn)略目標設計有效的組織
  該講師其他課程:
塑造陽光心態(tài)與職業(yè)生涯規(guī)劃
時代光華|關于我們|聯(lián)系我們|合作伙伴|人才招聘|員工之家|網(wǎng)站地圖|典型客戶|申請鏈接
Copyright © 2005-2017 HZTBC.COM All Rights Reserved
咨詢熱線:400-0808-155 固定電話:0571-89938998
傳真:0571-89938990 郵編:310012
地址:杭州市西湖區(qū)文一西路522號西溪科創(chuàng)園八號樓
步步為贏-時代光華管理培訓網(wǎng) 版權所有 浙B2-20110324-1